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お茶の水女子大学附属学校園の「ことばを育む相互交流」部会では、附属幼稚園、小学校、中学校、高等学校、大学の教員が連携をして、以下の二つを研究の目的とし、「ことば」を手掛かりに子どもの育ちを考えています。
① 従来の個につく学力としてのことばの力から、人と人との間、自分と対象との間に働く力としての